Colegiul Național Mihail Sadoveanu se află în orașul Pașcani, jud. Iași. Instituția a acumulat de-a lungul timpului o experiență și rezultate notabile în activitățile cu elevii, fiind implicată în proiecte internaționale și în mobilități ale tinerilor, dar nu s-a axat pe formarea continuă și pe o viziune de ansamblu a formării cadrelor didactice.

În ultimii ani, am constatat o scădere importantă a rezultatelor obținute de elevii școlii la simulările pentru clasele terminale, a interesului pentru finalizarea învățământului liceal, pentru activitățile educaționale și extracurriculare, precum și o diminuare a prestigiului colegiului.

Analiza situației a evidențiat o insuficientă adaptare a metodelor și strategiilor didactice, precum și utilizarea redusă a noilor tehnologii și resurse educaționale, în ciuda dotărilor existente.

Au fost selectate patru cursuri de formare, mobilitățile urmând să se desfășoare echilibrat. Procesul de selecție a fost realizat în condiții de transparență și nediscriminare, pe baza criteriilor stabilite pentru grupul țintă.

Mobilitățile au fost precedate de programe de pregătire lingvistică, pedagogică și culturală, iar la final participanții au obținut certificate Europass care atestă competențele dobândite.

Proiectul și stagiile au fost diseminate prin consilii tematice, articole, rapoarte, workshop-uri, conferințe și mese rotunde, fiind create și resurse dedicate în cadrul site-ului școlii.

Obiectivele specifice ale proiectului

O1. Dezvoltarea competențelor profesionale de elaborare și utilizare a strategiilor moderne activ-participative de predare–învățare–evaluare, precum și a noilor tehnologii și resurse educaționale, prin participarea a 13 profesori reprezentând cele 7 arii curriculare la cursuri de formare specifice.

O2. Creșterea calității sistemului de management prin integrarea unor strategii și modele de bună practică din managementul școlar european, ca urmare a participării a 3 membri ai echipei manageriale la programe de formare profesională.

O3. Valorificarea și transferul metodelor inovative și a competențelor de utilizare și integrare a noilor tehnologii și resurse educaționale, prin organizarea de ateliere de lucru și lecții demonstrative susținute de participanții la mobilități.

Noile metode și exemplele de bună practică au fost integrate în activitățile educative ale școlii, contribuind la creșterea calității educației, la dezvoltarea competențelor profesionale și la îmbunătățirea rezultatelor școlare.

Pe termen lung, implementarea proiectului conduce la creșterea calității programelor de formare continuă, la îmbunătățirea serviciilor educaționale și la creșterea satisfacției beneficiarilor finali: elevi, părinți și comunitatea locală.

În sens larg, proiectul contribuie la armonizarea învățământului românesc cu cel oferit de alte state ale Uniunii Europene.